Образование на стыке культур и технологий: итоги международногосеминара в эпоху ИИ
10 марта 2026 года в гибридном формате прошел Международный семинар, посвященный модернизации образовательных программ в условиях активного внедрения искусственного интеллекта. Мероприятие под названием «Модернизация образовательных программ в эпоху ИИ: Трансформация педагогического дизайна и цифровых компетенций» объединило усилия двух ведущих педагогических вузов — Казахского национального женского педагогического университета и Московского городского педагогического университета, которые выступили организаторами встречи.
Главной целью дискуссии стало проектирование инновационной образовательной среды, где инструменты искусственного интеллекта органично встраиваются в педагогический дизайн, а формирование цифровых компетенций будущих учителей выходит на принципиально новый уровень. География участников охватила Россию, Казахстан, Беларусь и Китай, что позволило взглянуть на проблему через призму разных национальных образовательных систем.
Институт цифрового образования МГПУ принял в семинаре двойное участие: как соорганизатор и как ключевой спикер, представивший российский опыт подготовки педагогических кадров. Открывая встречу, директор института Владимир Абрамов обратился к коллегам с приветственным словом, в котором подчеркнул особую значимость трансграничного сотрудничества в эпоху цифровой трансформации. Научное сообщество МГПУ было представлено фундаментальными докладами: член-корреспондент РАО Сергей Григорьев обозначил современные векторы в подготовке учителей информатики, а профессор Максим Королев детально раскрыл особенности обучения будущих педагогов математике и физике в стенах университета.
Программа семинара отличалась насыщенностью и широкой палитрой международного опыта. Так, проректор Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка Александр Францкевич обратился к аудитории с приветствием, а его коллега Сергей Чубаров, заведующий кафедрой информатики, рассказал о трансформации образовательных программ под влиянием искусственного интеллекта в республике. Особый интерес вызвало выступление профессора Р.Н. Шадиева из Педагогического колледжа Чжэцзянского университета (Китай), который поделился опытом перехода от базовой ИИ-грамотности к глобальному ее пониманию в рамках курса «ИИ в образовании». Своими наработками также поделились лидеры образовательных программ КазНацЖенПУ — Н. Сандибаева (физика), А.А. Бекежанова (информатика и робототехника) и Д. Джанузакова (математика), представив содержание своих курсов.
Кульминацией встречи стала оживленная дискуссия, в ходе которой участники сосредоточились на практических вопросах внедрения ИИ в учебный процесс и подготовке студентов к реалиям современного рынка труда. Важнейшим итогом обсуждения стала единодушная поддержка идеи сделать семинар регулярным. Площадку для будущих встреч решено поочередно разворачивать на базах университетов-партнеров в России, Казахстане, Беларуси и других странах. Такой формат, по мнению участников, позволит не только системно отслеживать динамику изменений в педагогическом образовании, но и оперативно реагировать на вызовы времени, укрепляя международное научно-образовательное сотрудничество.
Организаторы семинара выражают искреннюю благодарность всем участникам и партнерам за продуктивную работу и весомый вклад в развитие диалога между странами в сфере подготовки будущих педагогов.