Не конкурент, а помощник: калужские педагоги обсудили внедрение ИИ в школы

Фото: nikatv.ru

В рамках Декады образования Калужской области состоялась дискуссионная площадка «Искусственный интеллект в образовании: вызовы, возможности, перспективы». Мероприятие, организованное при участии Российского общества «Знание», собрало педагогов и экспертов для разговора о цифровой трансформации учебного процесса.

Главным спикером выступила Мария Горденко — старший преподаватель НИУ ВШЭ, заместитель гендиректора по ИТ Завода промышленного машиностроения и лектор общества «Знание». Она представила слушателям детальный анализ текущего состояния ИИ-технологий в образовательной сфере и предложила прогноз их развития на ближайшую перспективу.

В своей лекции эксперт акцентировала: главный барьер на пути внедрения нейросетей — не дефицит оборудования, а недостаточная цифровая компетентность самих преподавателей.
«Сейчас ИИ часто воспринимают как угрозу, но гораздо продуктивнее видеть в нём надежного ассистента, способного разгрузить рутину и высвободить время для творчества», — отметила Мария Горденко.

Отдельным блоком были разобраны практические примеры использования генеративных нейросетей на уроках. При этом спикер предупредила о рисках, связанных с плагиатом, академической недобросовестностью и утечкой персональных данных, и призвала коллег к скорейшей выработке отраслевых норм регулирования.

В ходе живого обсуждения учителя задали вопросы о критериях выбора надёжных ИИ-платформ и методах оценки их реальной образовательной эффективности.

Источник: https://nikatv.ru/news/obshestvo/pedagogi-kaluzhskoy-oblasti-obsudili-ispolzovanie-ii-v-obrazovanii