Искусственный интеллект в вузах: как меняется высшее образование
И. о. проректора по науке, инновациям и цифровизации Воронежского государственного университета, профессор Дмитрий Владимирович Костин принял участие в форуме «ИИ в высшем образовании». Мероприятие объединило экспертов для обсуждения будущего генеративного искусственного интеллекта и его влияния на университетскую среду.
Вызовы и возможности ИИ для вузов
Развитие искусственного интеллекта ставит перед высшей школой новые задачи. Среди ключевых — формирование у студентов критического мышления, навыков работы с источниками, а также обучение написанию и редактированию текстов в условиях повсеместного использования ИИ.
Особый интерес участников вызвали перспективы ИИ-тьюторинга — персонализированного обучения с помощью интеллектуальных систем. Однако стремительное внедрение технологий требует пересмотра традиционных образовательных моделей.
Основные направления дискуссии
В рамках форума работа велась по нескольким трекам:
- Концептуальный — разработка образовательных программ с интеграцией ИИ для разных типов вузов.
- Управленческий — трансформация университетских процессов с акцентом на цифровизацию.
- Нормативно-правовой и этический — адаптация законодательства под новые реалии.
- Технологический — определение потребностей вузов в IT-инфраструктуре.
- Внешний контур — переосмысление роли университетов в условиях технологических вызовов.
Мнение эксперта
В интервью Дмитрий Костин подчеркнул:
«Искусственный интеллект — это инструмент, способный выполнять творческие функции, но универсальных решений для его внедрения нет. Каждый вуз должен искать собственный путь интеграции ИИ, учитывая специфику программ. Например, использование ИИ для написания текстов студентами требует взвешенного подхода, особенно в гуманитарных дисциплинах, где важно развивать самостоятельное мышление».
Профессор отметил, что переход к широкому применению ИИ в образовании потребует масштабной модернизации учебных процессов и подготовки кадров, готовых работать в новой цифровой реальности.
Форум стал площадкой для поиска баланса между инновациями и сохранением академических традиций. Его итоги помогут вузам адаптироваться к стремительно меняющемуся образовательному ландшафту.