Искусственный интеллект во имя человека: итоги регионального этапа международного конкурса молодёжных проектов
Фото: www.mgpu.ru
В Москве подведены итоги регионального этапа Всемирного конкурса «Проектируем будущее», который впервые прошёл на пространстве Восточной Европы и Центральной Азии. Участие приняли более 400 студентов из России, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. Организатором этапа выступил благотворительный фонд «Вклад в будущее» при партнёрстве с Московским городским педагогическим университетом, а сам конкурс с 2018 года проводится Пекинским педагогическим университетом совместно с ЮНЕСКО, ведущими академическими институтами и технологическими компаниями. Масштабное состязание объединило молодых талантов вокруг главной идеи — использования искусственного интеллекта для решения актуальных задач в образовании, науке и социальной сфере, причём организаторы специально подчеркивали, что технологии должны служить человеку, а не подменять его, а вопросы этики, доверия и безопасности ставились во главу угла при оценке всех проектов.
Студенческие команды работали по трём направлениям. В сфере образования участники предлагали инструменты для создания персонализированной учебной среды, адаптивных траекторий развития учеников и интегрировали педагогические подходы с соблюдением строгих норм работы с данными. В научном блоке искусственный интеллект рассматривался как инфраструктурное решение, которое автоматизирует рутинные исследования и поддерживает полный цикл экспериментальной работы с акцентом на практическое внедрение. Третье направление касалось общества — здесь проекты были посвящены инклюзивности, качеству городской среды и помощи человеку в принятии решений, при этом авторы уделяли особое внимание надёжности алгоритмов и защите пользователей. По итогам отборочного этапа в финал вышли 23 команды, из которых большинство работало над образовательными решениями, а остальные — в областях «ИИ в обществе» и «ИИ в науке».
Главными победителями регионального этапа стали две сборные. Первое место заняла российская команда SixDots из Саратовского национального исследовательского университета, которая представила проект автоматического распознавания и перевода национальных стандартов шрифта Брайля в обычный текст. Эта разработка, по замыслу авторов, призвана облегчить работу педагогов и родителей, занимающихся с детьми с нарушениями зрения, позволяя учителю быстрее проверять задания и сосредоточиться на живом общении с учениками. Члены жюри высоко оценили не только актуальность идеи, но и глубокую проработку технической части, включая сбор и разметку данных для обучения нейросети. Вторую победу одержала команда UMI_TEAM из Кыргызстана, которая создала онлайн-платформу для построения доступных маршрутов для маломобильных граждан, пожилых людей и родителей с колясками. Их сервис использует данные от пользователей и волонтёров, которые фотографируют проблемные участки городских улиц, а встроенный ИИ-агент обрабатывает эти сведения и прокладывает наиболее удобные пути, одновременно выявляя приоритетные зоны для ремонта инфраструктуры. Оба проекта, как отметили эксперты, демонстрируют зрелость мышления их создателей и готовность брать ответственность за преобразование окружающей действительности.
Кроме того, специальные награды получили ещё пять команд в различных номинациях. Жюри отметило лучший дизайн у проекта по созданию экосистемы карьерного консультирования на основе ИИ, лучшее практическое решение — у узбекской разработки адаптивной образовательной платформы, лучшую презентацию — у проекта по верификации глобальных правовых норм с помощью искусственного интеллекта, лучшее креативное решение — у платформы для поддержки онкологических исследований на основе вероятностных моделей, а самым технологически впечатляющим был признан образовательный сервис, интегрирующий несколько языковых и культурных контекстов. Все эти работы, по словам членов жюри, отличались высокой степенью проработки и реальной применимостью.
Эксперты, участвовавшие в оценке, единодушно подчеркнули, что конкурс показал появление поколения, способного критически мыслить и проектно подходить к сложным вызовам. Исполняющая обязанности ректора МГПУ Елена Геворкян отметила, что за каждым проектом стоит огромная работа наставников, а сам финал стал свидетельством того, что молодые специалисты уже сегодня готовы влиять на будущее образования и науки. Представители технологического сектора, в том числе эксперты по искусственному интеллекту из Сбера, которые помогали участникам дорабатывать идеи, рассказали о запредельной концентрации талантов и искренней энергии ребят, а также выразили надежду, что многие разработки получат продолжение в реальных продуктах. Вице-президент компании Иван Кузьмин особо отметил, что наблюдать за тем, как абстрактный образ превращается в работающую технологию, — это самое ценное, что даёт конкурс, и поражает смелость студентов браться за сложнейшие темы и находить для них нестандартные решения.
Всемирный конкурс «Проектируем будущее», инициированный Пекинским педагогическим университетом ещё в 2018 году, задуман как международная просветительская площадка, где молодые люди исследуют и проектируют устойчивое развитие с помощью передовых технологий в атмосфере творческого сотрудничества и культурного обмена. Проведение регионального этапа в 2026 году стало важным шагом в расширении географии конкурса, и организаторы уверены, что он дал участникам не только ценные профессиональные знания и навыки дизайн-мышления, но и веру в то, что их голоса будут услышаны, а идеи действительно способны менять мир к лучшему. Исполнительный директор фонда «Вклад в будущее» Пётр Положевец резюмировал: истинный успех состязания измеряется не столько наградами, сколько тем, как оно зажигает креативность, объединяет людей разных культур и даёт инструменты для построения экономики знаний, где центральная роль всегда остаётся за человеком и его ответственностью за общее будущее.