Легализовать, но контролировать: в Госдуме предложили ввести одобренные ИИ-сервисы в образование
В России может появиться легальное пространство для использования искусственного интеллекта в учебном процессе. С соответствующей инициативой выступил глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов. В письме на имя министра науки и высшего образования Валерия Фалькова он предложил рассмотреть вопрос частичной легализации ИИ-инструментов в образовательных целях.
По мнению парламентария, это станет ответом на активное развитие технологий и их повсеместное внедрение. Ключевая идея — создание централизованной цифровой среды с особым реестром образовательных сервисов на базе ИИ. В этот перечень будут включаться только те инструменты, которые одобрены Минобрнауки, соответствуют российским стандартам безопасности и эффективности, а также оснащены обязательной функцией цитирования нейросетевых моделей по утверждённым правилам.
При этом Нилов подчеркнул, что легализации должна сопутствовать модернизация системы «Антиплагиат» для надёжного выявления текстов, сгенерированных искусственным интеллектом. Это позволит сохранить академическую честность.
Инициатива обсуждается на фоне других законодательных предложений в сфере образования. Так, Минпросвещения накануне подготовило проект поправок, запрещающих распространение готовых школьных заданий в интернете (за исключением ответов из самих учебников). Эта мера, как ожидается, будет способствовать самостоятельной работе учащихся и предотвратит недобросовестное использование готовых решений.